381. کنکور کارشناسی ارشد یادگیری حرکتی
Author: تالیف سیدکاوس صالحی,صالحی? سیدکاوس
Library: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
Subject: یادگیری حرکتی -- راهنمای آموزشی )عالی( Motor learning -- Study and teaching )Higher( یادگیری حرکتی -- آزمون ها و تمرین ها )عالی( Motor learning -- Examinations, questions, etc. )Higher( حرکت آموزی -- راهنمای آموزشی)عالی( Movement education -- Study and teaching )Higher( تربیت بدنی -- آزمون ها و تمرین ها )عالی( Physical education and training -- Examinations, questions, etc. )Higher( دانشگاه ها و مدارس عالی -- ایران -- آزمون ها Universities and colleges --Iran -- Examinations آزمون دوره های تحصیلات تکمیلی -- ایران Graduate Record Examination -- Iran
Classification :
BF
295
/
ص
2
382. کودک کلاس اولی من! آثار، مقالهها و توصیههای استادان دانشگاهها و کارشناسان آموزشی و پرورشی
پدیدآورنده : / تالیف و تدوین مرتضی مجدفر.,مجدفر
موضوع : کلاس اول (آموزش و پرورش),یادگیری,فارسی,-- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
383. کودک کلاس اولی من: آثار، مقالهها و توصیههای استادان دانشگاهها و کارشناسان آموزشی و پرورشی
Author: مجدفر، مرتضی ۱۳۴۲ -
Library: Central Library and Documentation Center (Kerman)
Subject: کلاس اول (آموزش و پرورش),یادگیری - راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی - رسم‌الخط و املا - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۵۷۱
/
م
۳
ک
۹ ۱۳۷۷
384. کودک کلاس اولی من! آثار، مقالهها و توصیههای استادان دانشگاهها و کارشناسان آموزشی و پرورشی
Author: / تالیف و تدوین مرتضی مجدفر
Library: Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University (Qom)
Subject: کلاس اول (آموزش و پرورش),یادگیری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی -- رسم‌الخط و املا -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۵۷۱
/
م
۳
ک
۹
385. کودک کلاس اولی من!: نوشته‌ها، مقالهها و توصیه‌ها‌یی برای تربیت و آموزش بهینه کودکان کلاس اولی
Author: مجدفر، مرتضی، ۱۳۴۲ -
Library: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
Subject: کلاس اول (آموزش و پرورش) ,راهنمای آموزشی (ابتدایی) یادگیری,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی - املاء
Classification :
LB
۱۵۷۱
/
م
۳
ک
۹
386. کی باهوشه!؟
Author: / نویسنده فریبا زمانی,زمانی
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: آموزش پیش دبستانی,Education, Preschool,ریاضیات,Mathematics,یادگیری مفاهیم,Concept learning,وزن‌ها و اندازه‌ها,Weights and measures,رنگ آمیزی برای کودکان,Coloring for children, -- راهنمای آموزشی ( پیش‌دبستانی), -- Study and teaching (Preschool)
387. گنجينه‌ي طلايي روان‌شناسي يادگيري
Author: / مولف اميرحسين صادقي هسنيجه,صادقي هسنيجه
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
Subject: يادگيري -- روان‌شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- روان‌شناسي -- آزمون‌ها و تمرين‌ها (عالي)
Classification :
۱۵۳
/
۱۵
ص
۲۳۹
گ
388. گنجينه‌ي طلايي روان‌شناسي يادگيري
Author: / مولف اميرحسين صادقي هسنيجه,صادقي هسنيجه
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
Subject: يادگيري -- روان‌شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- روان‌شناسي -- آزمون‌ها و تمرين‌ها (عالي)
Classification :
۱۵۳
/
۱۵
ص
۲۳۹
گ
389. گنجينه‌ي طلايي روان‌شناسي يادگيري
Author: / مولف اميرحسين صادقي هسنيجه,صادقي هسنيجه
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: يادگيري -- روان‌شناسي -- راهنماي آموزشي (عالي),يادگيري -- روان‌شناسي -- آزمون‌ها و تمرين‌ها (عالي)
Classification :
۱۵۳
/
۱۵
ص
۲۳۹
گ
390. گوش می کنی؟
Author: /نویسنده لیزا پورمن,برمن,Burman
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: کودکان,ارتباط گفتاری ,مکالمه,یادگیری, -- زبان, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱
391. گوش می کنی؟
Author: / نویسنده لیزا بورمن,برمن,Burman
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: کودکان,ارتباط گفتاری ,مکالمه,یادگیری, -- زبان, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴
392. گوش می کنی؟
Author: نویسنده لیزا پورمن,عنوان
Library: Central Library of Imam Khomeini International University of Qazvin (Qazvin)
Subject: کودکان ^a زبان,ارتباط گفتاری ^a راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه ^aراهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
/
ز
۲،
ب
۴ ۱۱۳۹
393. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: نویسنده لیزا بورمن مترجمان مریم دادش زاده ، لیلی کامیاب ویراستاری گروه علمی شاهد
Library: Central Library Yasuj University (Kohgiluye va Buyer ahmad)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی )ابتدایی(,مکالمه -- راهنمای آموزشی )ابتدایی(,یادگیری
Classification :
۳۷۲
/
۱۱۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
394. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: نویسنده لیزا بورمن
Library: Library of Faculty of Literature and Humanities Sciences of Kashan University (Esfahan)
Subject: کودکان- زبان,ارتباط گفتاری- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
۳۷۲
/
۶
دگ
۴۷۵
ب
395. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: / نویسنده: لیزا پورمن مترجمان مریم دادش‌زاده ، لیلی کامیاب,عنوان اصلی: Are you listening? : Fostering conversations that help young children learn,2009..
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲،
ب
۴
396. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: / نویسنده لیزا پورمن، مترجمان مریم دادش‌زاده ، لیلی کامیاب، ویراستاری گروه علمی شاهد,عنوان به زبان اصلی: Are you listening? : Fostering conversations that help young children learn,2009.
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱
397. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید ، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: / نویسنده لیزا پورمن مترجمان مریم دادش‌زاده ، لیلی کامیاب ویراستاری گروه علمی رشد,عنوان اصلی: Are you listening? : Fostering conversations that help young children learn,2009..
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲ ،
ب
۴
398. گوش می کنی؟: اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: برمن، لیزا، ۱۹۶۴ - م
Library: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
Subject: کودکان - زبان,راهنمای آموزشی (ابتدایی) ارتباط گفتاری,راهنمای آموزشی (ابتدایی) مکالمه,یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۴ ۱۳۹۱
399. گوش می کنی؟ اگر امروز صدای ما را بشنوید، فردای ما کودکان زیباتر خواهد بود
Author: بورمن، لیزا Burman, Lisa ۱۹۶۴ -
Library: Central Library and Documentation Center (Kerman)
Subject: کودکان - زبان,ارتباط گفتاری - راهنمای آموزشی (ابتدایی),مکالمه - راهنمای آموزشی (ابتدایی),یادگیری
Classification :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ب
۹ ۱۳۹۱
400. گوش مي‌کني؟ اگر امروز داي ما را بشنويد، فرداي ما کودکان زيباتر خواهند بود
Author: / نويسنده: ليزا بورمن,عنوان اصلي: 2009 ,...Are you listening? fostering conversation,برمن,Burman
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: کودکان -- زبان,ارتباط گفتاري -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),مکالمه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),يادگيري
Classification :
۳۷۲
/
۱۱ ۰۲۲
ب
۴۷۵
گ
